Apprendere per riprendere

ApprendereXriprendere è il progetto nato dalla creatività VISES unita alla generosità dei manager italiani e alla voglia di mettersi in gioco in prima persona per supportare lo sviluppo delle nuove generazioni delle aree colpite dal sisma del 2016.

È un progetto di alternanza scuola lavoro inserito nelle attività del protocollo d’intesa siglato tra FEDERMANAGER e MIUR.

Coinvolge tre regioni – Abruzzo, Lazio e Marche – tre istituti superiori – un Tecnico, un Liceo e un Professionale – e un centinaio di studenti che con i loro docenti e supportati dai manager volontari affrontano un percorso che li porta a misurarsi con la creazione di una mini impresa, accrescendo le competenze utili al loro sviluppo personale e lavorativo.

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Studenti Cingoli

Nasce dal modello di Un’impresa che fa scuola un percorso ideato da VISES Onlus nel 2015 che, integrando le tradizionali conoscenze trasmesse dalla scuola, contribuisce a sviluppare qualità personali e competenze trasversali – problem solving, creatività, disponibilità positiva all’innovazione, comunicazione efficace, apertura al lavoro di gruppo – considerate essenziali per la realizzazione personale e per la progettazione del futuro lavorativo, con migliori possibilità di inserimento e comprensione del mondo del lavoro.

Affiancati dai loro docenti e dai manager in qualità di mentori, i ragazzi creano una “mini – impresa” (impresa formativa strumentale) e danno vita a beni e servizi utili alla comunità in un’ottica di innovazione sociale e sostenibilità.

Mini Imprese

Liceo Scientifico “A. Einstein”

Teramo

Lo storico liceo scientifico teramano offre quattro indirizzi di studio, accogliendo studenti che provengono dal tessuto urbano e dalla provincia e coinvolgendo e accompagnando i ragazzi a visioni di realtà scientifiche nuove e creative. La scuola, punto di riferimento nella rete scolastica della Provincia di Teramo, ha un ruolo importante in vari progetti realizzati con Enti pubblici e istituzioni culturali, sociali ed economiche del territorio.

Istituto Tecnico Industriale "C. Rosatelli"

Rieti

Un istituto di istruzione superiore che grazie ad iniziative innovative vede crescere di anno in anno il numero dei suoi studenti. Una scuola all’avanguardia che ottiene ormai da anni importanti riconoscimenti in ambito della robotica, e delle scienze, e che offrendo ai suoi iscritti continue possibilità di incontro con le realtà del territorio e con la scena scientifica nazionale ed internazionale ne agevola il passaggio verso il mondo dell’università e del lavoro.

IPSEOA “G. Varnelli”

Cingoli (MC)

L’istituto alberghiero attivo da quasi 30 anni offre ai suoi studenti la possibilità di sviluppare un percorso di studi ampio e declinato su tutte le professioni legate all’enogastronomia e all’ospitalità alberghiera. La capacità dell’istituto di innovare continuamente l’offerta formativa con nuove progettualità ne fa un punto di riferimento per i ragazzi delle province maceratesi e dei comuni marchigiani più duramente colpiti dal sisma del 2016.

I protagonisti

Mentori

I mentori rappresentano il nostro valore aggiunto e il territorio. Sono i nostri manager che accompagnano tutto il percorso facilitandolo e supportando i ragazzi nel costruire e condurre al meglio il loro progetto imprenditoriale.

Docenti

Gli insegnanti rappresentano un perno essenziale del percorso sviluppato dalla scuola. Sono coordinatori, animatori e osservatori e accompagnano gli studenti in questo viaggio educativo.
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Ragazzi

Gli studenti sono i protagonisti del percorso. La classe diventa una comunità che costruisce sapere, in cui tutti sono impegnati in compiti autentici che incoraggiano l’interdipendenza tra saperi formali, informali e non formali e un apprendimento efficace.
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Cassetta degli attrezzi

Abbiamo raccolto tutti gli strumenti che mettiamo a disposizione dei ragazzi nel corso dello sviluppo del progetto. Sono strumenti che insieme costituiscono un piccolo tesoro di sapere, metodologie, format utili a completare il percorso di nascita di una mini impresa didattica, dall’ideazione, alla prototipazione, all’implementazione. Strumenti che vengono resi accessibili a tutti e disponibili come risorse aperte per l’insegnamento, l’apprendimento e la ricerca.

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